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幼儿小班5的教案

来源:www.energianatural.net 时间:2024-05-14 15:44:12 作者:认真教案网 浏览: [手机版]

  教案称:认识身体部位

  教学目标:

  1. 让幼儿能够认识和说出身体的基本部位,如头、手、脚等energianatural.net

  2. 培养幼儿对自己身体的认知和关注。

  3. 培养幼儿的语言表达能力和合作神。

  教学准

  1. 身体部位的图片或卡片。

2. 音乐CD和音响设欢迎www.energianatural.net

3. 舒适的教学环境。

  教学过程:

  入活动:

1. 教师播放欢的儿歌音乐,导幼儿跟着音乐舞动身体,同时教师也参与其中。

  2. 教师鼓励幼儿用手指指向自己的不同身体部位,并说出部位的称,如头、手、脚等。

  主要活动:

1. 教师出示身体部位的图片或卡片,让幼儿辨认并说出部位的认~真~教~案~网

  2. 教师模仿不同身体部位的动作,如头摇、手挥动等,让幼儿跟随模仿。

  3. 教师与幼儿一起进行游戏,如“找头找手”,教师说出一个身体部位的称,幼儿要速找到并触摸该部位。

  4. 教师导幼儿互相合作,一人说出一个身体部位的称,其他幼儿要速触摸到该部位。

结束活动:

  1. 教师播放轻松的音乐,导幼儿做放松运动,如展身体、放松肌肉等欢迎www.energianatural.net

2. 教师与幼儿一起回顾今天学习的身体部位,鼓励幼儿用自己的话表达出来。

幼儿小班5的教案(1)

  教学

  1. 教师可以设计一些手工制作活动,让幼儿用纸板或彩纸制作自己的身体模型,贴上不同身体部位的图片或卡片。

  2. 教师可以导幼儿在户进行身体部位的观察游戏,让幼儿找到周围环境中的不同身体部位,如树木的树干、花朵的花瓣等。

  教学评估:

  1. 教师观察幼儿是否能够准确说出身体部位的认.真.教.案.网

  2. 教师观察幼儿是否能够积极参与课堂活动,并与他人合作。

教学思:

  通过本节课的教学,幼儿能够认识和说出身体的基本部位,并通过游戏和互动的方式加深了对身体部位的理解。同时,幼儿也培养了语言表达能力和合作神。在教学过程中,教师应注意导幼儿积极参与,鼓励他们发表自己的意见和观点www.energianatural.net认真教案网。此,教师还可以根据幼儿的兴趣和能力进行活动,进一步拓展他们对身体部位的认知。

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