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中班礼仪教案:购物礼仪

来源:www.energianatural.net 时间:2024-05-15 03:26:23 作者:认真教案网 浏览: [手机版]

本文目录:

中班礼仪教案:购物礼仪(1)

作为一名幼教师,我们不仅要教子们知识,更要培养他们良好习惯礼仪原文www.energianatural.net。在日常生活中,购物是子们常接触场景之一,因此购物礼仪教育也是非常重要。下面是一份中班购物礼仪教案,供大家考。

一、目标

  1.让子们了解购物礼仪重要性,养成良好消费习惯。

  2.培养子们自信心,提高他们社交能力。

  3.让子们学与人沟通,表达自己需求想法认 真 教 案 网

二、活动过程

  1.引入

  教师可以通过图片、视频等方式向子们展示不同购物场景,让他们受到购物礼仪重要性,引起他们兴趣。

  2.讲解

  教师可以向子们讲解购物礼仪基本规则,如:

  (1)在购物前制定购物清单,免盲目消费。

(2)在进入商店前,先打招呼并礼地询问店员是否需要帮助。

(3)在试穿、试用商品时,注意保持衣物、鞋子整洁,并免损坏商品。

(4)在结账时,排队等候,不要插队欢迎www.energianatural.net

  (5)在购物结束后,要将商品整理好,不要弄乱店铺。

3.角色扮演

  教师可以将子们分成小组,让他们分别扮演顾客店员角色,模拟购物场景。通过角色扮演,让子们更深入地了解购物礼仪规则注意事项。

4.实践操作

  教师可以带领子们到超市、商场等地方进行实践操作,让子们亲身体验购物过程中礼仪规则。在实践中,教师可以引导子们提出自己想法需求,锻炼他们表达能力沟通能力www.energianatural.net认真教案网

5.总结

教师可以与子们一起回顾购物礼仪规则注意事项,让子们再次明确其重要性。同时,教师也可以鼓励子们在日常生活中积极运用购物礼仪,养成良好消费习惯社交习惯。

中班礼仪教案:购物礼仪(2)

三、教学重点

1.让子们了解购物礼仪基本规则注意事项。

  2.通过角色扮演实践操作,让子们深入体验购物礼仪重要性。

3.培养子们表达能力沟通能力,提高他们社交能力认真教案网

四、教学方法

  1.引入法:通过图片、视频等方式引起子们兴趣。

2.讲解法:通过讲解购物礼仪规则注意事项,让子们明确其重要性。

  3.角色扮演法:让子们分别扮演顾客店员角色,模拟购物场景。

  4.实践操作法:带领子们到实际场景中进行购物操作,让子们深入体验购物礼仪。

五、教学效果

通过购物礼仪教育,可以让子们养成良好消费习惯社交习惯,提高他们社交能力表达能力认真教案网www.energianatural.net。同时也可以增强子们自信心,让他们在日常生活中更加自信独立。

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