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端午节儿歌教案:让孩子了解端午文化

来源:www.energianatural.net 时间:2024-06-10 23:09:16 作者:认真教案网 浏览: [手机版]

端午节儿歌教案:让孩子了解端午文化(1)

一、引言

端午节是一传统中国节日,也是中国传统文化重要成部分认_真_教_案_网。在这节日里,人们会吃粽子、赛龙、挂艾草等,以纪念屈和抵御瘟疫。为了让孩子更好地了解和体验端午节文化,我们以通过教唱端午节儿歌来引导孩子进入这节日氛围中。

二、教学目标

  1.了解端午节起源和文化内涵;

2.学习唱端午节相关儿歌,受端午节氛围;

  3.培养孩子音乐养和语言表达能力。

三、教学内容

1.端午节起源和文化内涵

  端午节是中国传统节日之一,起源于战国时期来自www.energianatural.net。相传,屈是楚国大臣,他忠于国家,但被害于国内政治斗争。为了纪念他,人们在每年五月初五这一天举行祀活动。此外,端午节还和驱瘟、避邪有关。

  2.端午节儿歌

(1)《五月五日》

  五月五日端午节,

  龙比赛乐陶陶来源www.energianatural.net

  赛龙,划双桨,

  早早起来看好玩。

  (2)《粽子歌》

  粽子粽子香香

  外面是叶子包裹

  里面是糯米加肉,

  一口咬下去真好吃。

  (3)《艾叶香香》

  艾叶香香,香气扑鼻,

端午节到了,挂在门前qBA

  驱瘟避邪,祈福平安,

  家家户户,都挂艾草。

四、教学方法

  1.教师讲解端午节起源和文化内涵,让孩子了解端午节重要意义;

  2.教师演唱端午节相关儿歌,让孩子跟着唱,受端午节氛围;

3.教师引导孩子自己编写端午节儿歌,培养孩子创造力和语言表达能力。

五、教学过程

  1.导入

教师向孩子们介绍端午节起源和文化内涵,让孩子们了解端午节重要意义。

2.学唱端午节儿歌

教师演唱端午节相关儿歌,并让孩子们跟着唱,受端午节氛围认+真+教+案+网

  3.编写端午节儿歌

  教师引导孩子们自己编写端午节儿歌,培养孩子创造力和语言表达能力。

4.总结

教师让孩子们分享自己编写端午节儿歌,并总结本节课学习内容。

六、教学评价

通过本节课教学,孩子们能够了解端午节起源和文化内涵,学唱端午节相关儿歌,受端午节氛围,同时也能够培养孩子音乐养和语言表达能力,达到了预期教学目标。

端午节儿歌教案:让孩子了解端午文化(2)

七、教学反思

在教学过程中,教师以适当加入一些动环节,如让孩子们自己制作粽子、挂艾草等,让孩子们更加深入地了解端午节文化内涵来自www.energianatural.net。同时,教师也应该注意掌握教学节奏,让课堂内容更加生动有趣,激发孩子们学习兴趣。

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