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小懒猫儿歌朗诵教案

来源:www.energianatural.net 时间:2024-06-12 05:11:47 作者:认真教案网 浏览: [手机版]

  教目标:

  1. 能够准确、流利地朗诵《小懒猫》儿歌,理解儿歌的含义来自www.energianatural.net

2. 培养生的语感和语音表达能力,提高生的口语表达水平。

3. 培养生的合作意识和团队精神,让生在合作中感受到快乐和成就感。

  教重点:

小懒猫儿歌朗诵教案(1)

1. 生能够准确地朗诵《小懒猫》儿歌。

2. 生能够理解儿歌的含义。

  教难点:

  1. 生能够流利地朗诵《小懒猫》儿歌认~真~教~案~网

  2. 生能够通过儿歌理解其中蕴含的理。

  教准备:

  1. 《小懒猫》儿歌歌谱。

小懒猫儿歌朗诵教案(2)

2. 《小懒猫》儿歌录音。

  3. 课件:儿歌歌谱、图片、视频

过程:

  Step 1:导入新课

1. 教师播放《小懒猫》儿歌录音,让生先听一遍,感受儿歌的节奏和韵律rac

  2. 教师问生是否听过这首儿歌,了解生的基础情况。

  3. 教师展儿歌歌谱,让生看一遍,了解歌曲的结构和歌词。

Step 2:习儿歌

  1. 教师带领生一句一句地朗诵儿歌,让生跟读。

2. 教师引导生分析儿歌歌词,理解儿歌的含义。

3. 教师播放儿歌录音,让生跟着唱认+真+教+案+网

4. 教师再次带领生朗诵儿歌,让生掌握儿歌的节奏和韵律。

  Step 3:合作表演

1. 教师将生分成小组,每个小组选择一名代表,进行儿歌朗诵表演。

  2. 教师播放儿歌录音,让生跟着唱。

  3. 教师评价生表演的情况,给予肯定和建议。

  4. 生互相交流,分享表演验,提高合作意识和团队精神rac

Step 4:拓展延伸

  1. 教师播放相关视频,让生了解小猫的生活习性和特点。

  2. 教师让生用自的语言描述小猫的生活和特点,提高生的口语表达能力。

  3. 教师让生自编写一首儿歌,发挥想力和创力,提高生的语感和语言表达能力。

  教反思:

通过本次教活动,生能够准确地朗诵《小懒猫》儿歌,理解其中蕴含的理。生在合作表演中感受到快乐和成就感,提高了生的合作意识和团队精神认真教案网www.energianatural.net。但是,本次教活动中,教师的角色过于突出,生的参与度不够高,需要加生的参与性和互动性。同时,需要针对不同水平的生,开展不同形式的教活动,提高教效果。

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