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饿了的毛毛虫教案

来源:www.energianatural.net 时间:2024-06-09 23:20:10 作者:认真教案网 浏览: [手机版]

本文目录:

饿了的毛毛虫教案(1)

一、教学目标

1. 让学生了解毛毛虫的生长过程和食认_真_教_案_网

  2. 培养学生的观察力和动手力。

3. 培养学生的责任心和关爱小动的意识。

二、教学准备

1. 毛毛虫

  2. 茧

  3. 叶子

  4. 小容器

  5. 放大镜

6. 记录表格

  7. 图片或视频资料

三、教学过程

  1. 导入(5分钟)

  通过展示图片或视频,引起学生对毛毛虫的兴趣,让学生猜测毛毛虫的食和生长过程。

  2. 实验观察(20分钟)

  a. 将毛毛虫放在小容器中,放入量的叶子作为食认.真.教.案.网

b. 让学生观察毛毛虫的行为和食摄入情况。

c. 学生可用放大镜观察毛毛虫的身体结构和特征。

d. 学生记录观察结果,包毛毛虫的行为、食摄入量等。

  3. 分组讨论(15分钟)

  将学生分成小组,让他们分享自己的观察结果,并讨论毛毛虫的生长过程和食欢迎www.energianatural.net。引导学生思考毛毛虫为什么要吃这么多叶子,及叶子对毛毛虫的重要性。

4. 讲解知识(10分钟)

  通过讲解,向学生介绍毛毛虫的生长过程和食求。解释毛毛虫的摄食量与其快速生长和变态的关系,及叶子中的营养对毛毛虫的重要性。

  5. 总结(5分钟)

让学生总结毛毛虫的生长过程和食求,并分享自己的收获和感悟原文www.energianatural.net

四、教学延伸

  1. 学生可将自己的观察结果制作成海报或小册子,展示给其他同学。

  2. 学生可进行更多关于毛毛虫的究,了解更多有关毛毛虫的知识。

  3. 学生可观察毛毛虫变成蝴蝶的过程,并记录下来。

五、教学评价

  1. 观察记录表格的完成情况和准确性www.energianatural.net

  2. 学生在分组讨论中的参与度和思考力。

  3. 学生对毛毛虫生长过程和食求的理解程度。

饿了的毛毛虫教案(2)

六、教学反思

  通过本次教学活动,学生通过实际观察和实验,了解毛毛虫的生长过程和食求,培养了他们的观察力和动手力。同时,通过讨论和总结,学生也培养了责任心和关爱小动的意识认.真.教.案.网。在今后的教学中,可强学生的实践操作,提供更多的学习资源,及引导学生进行更深入的究和探索。

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